Sabato 22 novembre dalle 9.00 alle 13.00 nella sede del Centro Heta di Ancona in Piazza Diaz 2 e online su zoom si terrà una Giornata di formazione sui disturbi alimentari dal tema: Come accogliere una domanda di aiuto? Quali percorsi per i familiari?
“Siamo concreti! Si riparte o no?”. Direbbero gli amanti dei “fatti”. Allora spieghiamola invertendola.
L’opportunità, o la possibilità, è già una psicoanalisi. O meglio, è già una cura.
Natale, tempo di buoni propositi per l’anno nuovo, di regali (sempre e solo oggetti) come se ciò che più conta, di un qualcosa, fosse la sua presenza concreta.
Tempo anche di favole, e noi ve ne raccontiamo una.
Se infatti le neuroscienze tentano di rintracciare, a partire da singoli casi, principi applicabili a livello universale, ciò che interessa la psicoanalisi è invece la ricerca del particolare unico al soggetto.
Tuttavia giudicarli l’uno l’antitesi dell’altro è una conclusione piuttosto frettolosa e riduzionista. D’altronde i primi studi dello stesso Freud si rifanno proprio alla neurologia.
Nel 2012, in Francia ma non solo, l’autismo e in generale le diagnosi infantili assurgono agli onori di cronaca per un rapido e parossistico aumento numerico. Ne emerge un vasto e articolato dibattito pubblico.
Per Eric Laurent, che contribuisce con il suo “La battaglia dell’autismo”, il “circuito” è il circuito di quegli oggetti di cui il bambino autistico – e non solo, diremmo noi – si circonda. Un circuito atto a delineare e confinare, senza reprimere, un godimento “senza buco”, completo e fuori linguaggio, e che può costituire il fondamento di una clinica psicoanalitica del bambino.
Presentazione del libro “La pratica analitica nell’orientamento lacaniano” (Rosenberg & Sellier, 2022) a cura di Luisella Brusa, psicoanalista, membro AME della Scuola Lacaniana di Psicoanalisi e dell’Associazione Mondiale di Psicoanalisi, docente dell’Istituto Freudiano di Milano.
MARCO FOCCHI E LUCIA LUCCARINI – “SINTOMO E SCUOLA”
17 aprile 2023
Su piattaforma Zoom
Per docenti, personale educativo e ATA della Regione Abruzzo. Accessibile anche con carta docente codice 100667.
ACCREDITAMENTO ECM CON 22 CREDITI FORMATIVI PER:
Biologi Nutrizionisti, Medici Nutrizionisti, Dietisti, Medici Mg, Pediatri LS, Psichiatri, Psicologi, Psicoterapeuti, Assistenti Sociali, Educatori Professionali, Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica, Infermieri, Fisioterapisti, Ostetriche e altre Professioni Sanitarie.
VENERDÌ 29 OTTOBRE 2021 – MOLE VANVITELLIANA – SALA BOXE ORE 17.30
Svariate correnti della psicoanalisi hanno letto i fenomeni psichici a partire da una o l’altra delle strutture identificate. Dalla cosiddetta “follia”, ad esempio, includendo quindi il concetto di normalizzazione; o da questa presunta “normalità”, vedendo in definitiva un deficit nelle manifestazioni di un disagio. Quando nel 1976 Lacan scrive “Tutti delirano” intende invece forse spingersi verso una visione senza centro né origine, quindi non al di là di una presunta normalità ma in assenza di questa nozione. Una clinica dell’uno per uno, in cui l’idea di follia funge da limite utile sì a pensare una necessaria normalità, ma non per questo considerarla qualcosa di concreto, determinabile.